年9月，重庆市教育委员会发布“年重庆市级虚拟教研室试点建设项目名单”，“重庆医科大学呼吸系统疾病整合医学课程虚拟教研室”名列其中，是重庆市首个呼吸系统疾病整合医学课程虚拟教研室试点建设项目。
虚拟教研室概念/Profile/
虚拟教研室是“智能+”时代的新型基层教学组织，目的是推动教育教学资源共建共享，促进高等教育高质量发展。我市遴选了48个符合高校实际、具有明显特色的虚拟教研室建设路径和运行模式，重庆医科大学共有两个项目入选，呼吸系统疾病整合医学课程虚拟教研室就是其中之一。拟通过3-5年建设，力争建成一批理念先进、动态开放、效果明显的国家级和市级高等教育虚拟教研室，打造一批高水平教学团队，培育一批教学研究和实践成果。
重庆医科大学呼吸系统疾病整合医学课程虚拟教研室简介/Profile/
申报教师团队：教学团队现有教师20人，其中副教授及以上10人，高级职称占教师总数50%；具有博士以上学位教师17人，占85%。团队整体教学水平高，职称、学历、专业、区域分布结构合理，老中青三代搭配，学术梯队完整，教学经验丰富，教学业绩突出。团队拥有各类国家和省部级优秀人才8人次。获得国家级、省市级教学课题4项，在国家级、省市级讲课比赛中获奖7人次，培养省市级教学名师2名、校级教学名师4名。
团队成员来自于与呼吸系统疾病整合医学课程及利用现代信息技术开展虚拟教学相关的13个专业（组胚学、病理学、药理学、解剖学、生理学等），5个学院（重庆医科大学临床医学院、基础医学院和信息技术学院，以及上海复旦大学医学院、四川大学华西医学中心），5所学校(重庆医科大学，四川大学，复旦大学，英国莱斯特大学，意大利佛罗伦萨大学)，11个行业和平台（人民卫生出版社数字教材、数字课程、数字资源部，人卫教学助手医学融合课程学习平台，中国大学慕课、优慕课平台，超星平台等），着力构建跨专业、跨学院、跨学校、跨区域、跨时空，立足重庆，覆盖成渝经济圈，涵盖长江经济带，桥联国际的基于现代信息技术的创新型呼吸系统疾病整合医学课程虚拟教研室团队。
编辑胡显俊审核郭述良江瑾玥